El espacio urbano en clave literaria

LITERATURA Y ESPACIO URBANO

DE BUENOS AIRES
Profesor: Roberto Garcia Coni

Lunes 7, 14 y 21 de julio de 2008. 19 hs.

Objetivos
Introducir en el campo de la historia de la conservación del patrimonio
Rescatar los postulados y propuestas teóricas más destacadas hasta principios del siglo XX

Fundamentación
El curso estudia el espacio urbano de Buenos Aires a partir de obras literarias que lo definen en momentos de su historia. El desarrollo del mismo permite una mayor comprensión de los procesos constructivos por los que la ciudad transitó e incentiva la valoración del patrimonio como vestigio, es decir: como portador del mensaje de antaño.

Contenidos
Capítulo I. Fundación
• “Las dos Fundaciones de Buenos Aires”. Enrique Larreta.
• Parque Lezama. Reseña histórica.
• Plaza de Mayo. Reseña. Fundación.

Capítulo II. Fiestas Mayas.
• “Relación que hace el gaucho Ramón Contreras a Jacinto Chano de lo que vio en las fiestas mayas. 1822”. Bartolomé Hidalgo.
• Escenario. Cabildo/ Catedral/ Fuerte.
• La fiesta. Música. Fuegos. Teatro. Sortija. Juegos.
• Participantes.

Capítulo III. El bajo.
• “Fausto”. Estanislao del Campo.
• Literatura gauchesca.
• El primer teatro Colón.
• El bajo/ Paseo de la Alameda.

La fotografía como herramienta

LA FOTOGRAFÍA COMO HERRAMIENTA PARA LA CONSERVACION
Profesor: Marcelo Gurruchaga

Martes 8, 15 y 22 de Julio de 2008. 19 hs.

Bases de la fotografía
La luz, la materia prima de la fotografía. Los materiales fotosensibles. La fotografía y la visión. Física de la luz. Nociones de óptica. La cámara elemental. La formación de la imagen.

La cámara
Distintos tipos y usos. Los mandos de la cámara. El enfoque. El diafragma. El obturados, la profundidad de campo. La velocidad de obturación. La cámara digital y los programas de retoque.

Los objetivos
La longitud focal. Teleobjetivo, normal y angular. Angulo de visión. El zoom. Los objetivos y la perspectiva. Longitud focal y profundidad de campo.
Los archivos digitales. Utilidades. La manipulación y el manejo del tamaño de los archivos.
La fotografía como herramienta de trabajo
Nociones de sensitometría. Análisis de casos. El balance de blancos. El uso de la fotografía en diferentes situaciones de trabajo. La fotografía como documento. Análisis de los trabajos prácticos realizados.

Importante
Los asistentes deben traer cámara fotográfica automática o manual

De la teoría a la práctica

PATRIMONIO EDIFICADO: DE LA TEORÍA A LA PRÁCTICA
Profesora: Arq. Silvia Bossio
Miércoles 23, jueves 24, viernes 25 de julio. 10 hs

Capítulo I
Acciones habituales sobre el patrimonio:
Conservación, preservación, restauración, puesta en valor.
Criterios de intervención en la historia:
Escuela francesa, escuela inglesa, escuela italiana.
Ejemplos Contemporáneos:
Archivo de Navarra, Moneo (Pamplona)
La Gran Guardia, Luigi Calcagni (Verona)
Plaza de la Paz Palacio Della Pilota, Mario Botta (Parma)

Capítulo II
Documentos Internacionales: Criterios de intervención contenidos en los documentos internacionales.
Carta de Atenas, Carta de Venecia, Normas de Quito entre otras.
Intervenciones en distintos Cascos Históricos.
Normativa
· Ejemplos Contemporáneos:
Gálata, Museo del Mar, Vázquez Consuegra (Génova)
Museo Picasso, Martín Delgado (Málaga)

Capítulo III
Posturas frente a la intervención:
La aproximación al edificio: reconocimiento y valorización
Estudios previos: documentación, legajo histórico, información gráfica, indagación sobre el edificio
· Ejemplos nacionales e internacionales:
Escaleras Mecánicas en el Paseo del Recaredo, Corona Ruiz y Hernán Martín (Toledo)
Paseo del Óvalo, Chipperfield (Teruel)
Gran Patio del Museo Británico, Foster (Londres)

Repensando la ciudad sin fronteras

REPENSANDO LA CIUDAD
SIN FRONTERAS
Profesor: Dr. Manuel Torres Márquez
Catedrático de Sociología Urbana y Desarrollo Comunitario en el Campus Metropolitano de la Universidad Interamericana de Puerto Rico. Profesor titular Cátedra Regional Itinerante: Problemas de habitabilidad en ciudades hispanoamericanas y revitalización integral de centros históricos de la UNESCO

Miércoles 23, jueves 24, viernes 25 de julio. 15 hs

Fundamentación
Nuestras ciudades manifiestan una clara ruptura entre la funcionalidad política y la organización social. Para avanzar en la democratización del disfrute de la calidad de vida, se impone una redistribución del poder en la que los ciudadanos asuman un rol protagónico pasando de la protesta a la propuesta y a las acciones concertadas. Si el hábitat comunal de la ciudad no es capaz de propiciar una convivencia entre hombres y mujeres libres, sensibles, creativos y solidarios, entonces la ciudad es una cárcel. Las ciudades vivas son aquellas en las que impera la diversidad, en las que sus pobladores crecen con oportunidades de movilidad social, rompiendo los esquemas de una elitización (gentrification) que aísla aun más a los marginados. Partiendo de las interrogantes de si habitamos en la ciudad o la ciudad nos habita, si vivimos en la ciudad o la ciudad vive en nosotros, examinaremos respuestas a las causas y efectos de las urgencias socioeconómicas del ser humano, examinando el espacio urbano más allá de sus fronteras tradicionales.

Los temas centrales que se discutirán en el curso serán:
Habitabilidad y calidad de vida (miércoles, 23 de julio)
De la confrontación a la solidaridad (jueves, 24 de julio)
Diálogo social y recuperación de la memoria histórica (viernes, 25 de julio)

Importante
Los participantes deberán someter, cada uno de los días de reunión, desde el primero, ensayos de 3 carillas sobre los temas antes mencionados. En éstos, presentarán una síntesis precisa de su mirada a los asuntos propuestos a partir de consultas a un mínimo de cinco fuentes bibliográficas para cada redacción. El profesor ofrecerá presentaciones introductorias para luego abrir el conversatorio con el apoyo de las aportaciones escritas de los asistentes.

Patrimonio natural y cultural: legislación y normas

LEGISLACION Y NORMAS DE
PRESERVACION DEL PATRIMONIO
NATURAL Y CULTURAL, MECANISMOS
DE GESTION Y FINANCIAMIENTO
Profesora: Dra. Ana María Bóscolo

Miércoles 23, jueves 24, viernes 25 de julio. 19 hs

Objetivos:
El módulo tiene como objetivos:
a) Informar al profesional de la administración pública provincial y municipal y a las organizaciones no gubernamentales, y profesionales en general respecto del contenido de la normativa de preservación del patrimonio natural y cultural y de los mecanismos de gestión u financiamiento aplicables.
b) Difundir los instrumentos legales que permiten la preservación del patrimonio para remozar las prácticas legales.
c) Estimular la participación y generar conciencia respecto de los problemas actuales que presenta la preservación del patrimonio natural y cultural en la Nación y en las provincias.
d) Motivar la colaboración y la coordinación entre funcionarios y miembros de la sociedad civil en la aplicación de la legislación provincial, nacional y de las convenciones internaciones y mecanismos relativos a la conservación y gestión de los bienes culturales

Contenidos:
Se desarrollarán los siguientes contenidos:
1. Marco jurídico nacional de la protección del patrimonio natural y cultural en Argentina y la diferenciación entre las cada una de las provincias. El enfoque de las autonomías provinciales de cara a esta materia. Análisis de la Constitución Nacional y Tratados internacionales constitucionalizados y tratados convertidos en ley de la Nación. Facultades nacionales, provinciales y municipales. El concepto de patrimonio y sus clasificaciones. Normas reguladoras de cada tipo de patrimonio y organismos de aplicación. Vacíos legales.
1.a. Análisis de la Ley N° 12.665 de creación de la Comisión Nacional de Museos, de Monumentos y Lugares Históricos. Fortalezas y debilidades. Validez jurídica del registro de bienes y su inscripción en el Registro de la Propiedad Inmueble. Régimen sancionatorio y relaciones de la Comisión Nacional con las provincias y las municipalidades.
1.b. Análisis de la Ley N° 25.743 de protección del patrimonio arqueológico y paleontológico. Competencias nacionales, provinciales y municipales. Fortalezas y debilidades. Su decreto reglamentario. Creación de los registros de yacimientos y colecciones arqueológicas y paleontológicas y de Reincidentes. Regulación de permisos de diferente índole. Régimen sancionatorio y relaciones de las autoridades de aplicación nacional con las provincias.
2. La protección jurídica del patrimonio natural y cultural de las provincias argentinas. Diversos intereses de protección. Las provincias del Norte argentino, del Centro y de la Patagonia. Aspectos constitucionales. Catálogo normativo de la administración pública, división de competencias: competencias exclusivas y concurrentes. Organismos de aplicación. Conflicto de competencias.
2.b. Análisis de la Legislación provincial actualizada al Régimen del art.43 de la Constitución Nacional, de protección del patrimonio cultural. Fortalezas y Debilidades.
2.c. El Patrimonio Documental, mobiliario, archivístico, de las bellas artes y de los Museos como parte del patrimonio cultural. Su naturaleza jurídica, diferencias con el Patrimonio Arquitectónico Urbano y Ambiental.
3. El ejercicio del poder de policía municipal. Límites, cargas y compensaciones al dominio privado en razón de la preservación del patrimonio. Atribuciones de las municipalidades. Formas de protección. Validez jurídica para las municipalidades del registro de bienes catalogados. Convenio con los tittulares de dominio de bienes catalogados. Incentivos. Financiamiento. Criterios para la valoración de los bienes. Alcance de la zonificación especial en materia de preservación.

4. Exposición y Análisis de casos: Autos caratulados: 1) “Defensoría del pueblo de la ciudad de Buenos Aires contra Gobierno de la Ciudad de Buenos Aires sobre amparo, art. 14 CCABA”, Expte. N° 1772/0, 2) “Sociedad de Fomento Cariló v. Municipalidad de Pinamar S/ Amparo” Suprema Corte de Justicia de la Provincia de Buenos Aires” 3) “Olivieri, Daniel M. v. Municipalidad de Rosario s/Amparo”, Cámara en lo Civil y Comercial de Rosario. 4) “Vaggione Rafael c/Superior Gobierno de la Provincia de Córdoba s/ Amparo”, Cámara en lo Civil y Comercial de Córdoba y 5) “Federación Económica de Tucumán y Federación de Entidades Profesionales de la Provincia de Tucumán c/Superior Gobierno de la Provincia de Tucumán s/Amparo y Medida Cautelar”, en trámite.

.5. Práctica: Redacción de una ordenanza municipal de contenido patrimonial.

BIBLIOTECA CICOP

El Centro de documentación y Biblioteca del CICOP crece.
Agradecemos a la arquitecta Liliana Lolich por

dejar en la Biblioteca del CICOP los siguientes libros:
•Patrimonio Arquitectónico y Urbano de San

Carlos de Bariloche. Inventario de Edificios y sitios del centro de la ciudad. Dirección Ejecutiva:

Arq. Liliana Lolich.
•Patrimonio Arquitectónico y Urbano de San

Carlos de Bariloche. Tomo II. Inventario de

Edificios, Sitios y Poblado. Arq. Liliana Lolich.
•Patagonia, Arquitectura de Estancias. Arquitecta

Liliana Lolich.

IV Jornada

CULTURA HISPANOAMERICANA
POR LA CIVILIZACION CRISTIANA

Cabildo Histórico de Salta. Argentina
29 y 30 de agosto de 2008

Centro Cultural Juan Ramírez de Velasco,
Gobernador del Tucumán


Informes e inscripción:
civilizacioncristianaymariana@gmail.com
teléfonos 0387-156851531 / 03825-15456254

Metodologia de intervención en el patrimonio

METODOLOGÍA DE INTERVENCIÓN
EN EL PATRIMONIO
Profesor: Arq. Alberto Alfaro
Lunes 23, martes 24 y miércoles 25 junio. 10 hs

El objetivo del presente programa es transmitir una

metodología de intervención en el patrimonio, enunciando sintéticamente las cuestiones principales teóricas y prácticas consignadas a continuación y en su orden secuencial.
El método de intervención propuesto está fundamentado
en el cuerpo teórico que anima a la especialidad y en la

experiencia de su aplicabilidad en obras en las que

interviene el profesor.
Los alumnos conocerán la metodología aplicada en tres

obras de restauración en curso: Iglesia de San Pedro Telmo,

mansarda de la ex-“Casa Moussion” y fachada del palacio de

la familia Estrugamou, mediante el material didáctico

aportado a la clase.

Contenidos
I- a) Marco Teórico

-Concepto de patrimonio arquitectónico.

-La “Conservación Integrada” y la ampliación del concepto

de monumento.
-El “Restauro Crítico” y la importancia del “caso por caso”
-Diferenciación entre Preservación, Restauración y Reciclaje
-Tres preguntas fundamentales: ¿Por qué se restaura?, ¿Qué

se restaura? ¿Cómo se restaura?
b) Procedimientos previos al proyecto de intervención:
-Investigación histórico-crítica.
-Relevamiento y registro.
-Investigación técnica.
-Investigación científica: métodos directos y analíticos.
-Valoración del edificio: valor cultural, valor económico, de uso

II.- a) Proyecto de intervención
-Conocimiento del caso y grado de intervención admisible.
-Creatividad
-Criterios de intervención.
b) Procedimientos para la Preservación y Reciclaje
b.1-Preservación
-Nuevos sistemas de seguridad

-Otras medidas preventivas.
-Manual de mantenimiento.
b.2) Reciclaje
-Nuevos usos compatibles
-Reformas.
-Nueva normativa
-Ampliaciones.
-Viejas y nuevas instalaciones.

III.-a) Etapas y procedimientos técnicos para la “restauración”

de edificios de valor cultural.
-1º-Consolidación Estructural y de sustratos.
-2º-Estanqueidad. Solados y paramentos exteriores.

Cimientos. Eliminación de sales.
-3º-Limpieza: distintos métodos.
-4º-Restauración de componentes exteriores: simil-piedra,

ladrillo visto, carpinterías de madera y metálicas,

revestimientos pétreos. y cerámicos, maderas, metales,

cubiertas inclinadas, vidrieras históricas.
-5º-Restauración de componentes interiores: enlucidos de cal,

yeso, cemento blanco. Estucos. Pinturas murales y

ornamentales, dorados, artesonados.
b) Registro y difusión de la intervención
-Registro documental y Archivo Documental: razones,

responsabilidades, organización, contenido, gestión.
-Difusión y animación socio-cultural.

Mitos urbanos. Patrimonio intangible: Evita

MITOS URBANOS.

PATRIMONIO INTANGIBLE: EVITA
Profesora: Lic. Antonia del Valle Urquiza
Lunes 23, martes 24 y miércoles 25, junio. 16 hs

Fundamentación
Teniendo en cuenta que en numerosos países ha aumentado la sensibilización respecto a la necesidad de actuar para salvaguardar y promover sus formas singulares de expresión cultural, proponemos este curso para conocer y vivenciar expresiones que se han ido desarrollando en nuestra ciudad y que forman parte de nuestro patrimonio.
En el concepto de patrimonio cultural intangible se

engloban los aspectos más importantes de la cultura viva
y de la tradición. El conocer sus manifestaciones,

vivenciarlas y reflexionar sobre las mismas, sin duda

creará una conciencia de su valor y de la necesidad de

protegerlas y difundirlas.

Contenidos
Introducción. Marco conceptual. Revisión de los

conceptos: cultura, patrimonio, arte. (Marco teórico:

ICOM-UNESCO-ICOMOS-AIP)
Patrimonio natural y cultural. Aspectos materiales y

simbólicos de los mismos.
Patrimonio intangible: leyendas, cuentos, fiestas,

celebraciones, artesanías, gastronomía, música, danzas.
Mitos y ritos. Formación de los mitos. Mitos y el arte.

Mitos urbanos de Buenos Aires: Evita.
Pasaje de Eva Duarte a Eva Perón, de Eva Perón a Evita
Creación del mito. Contexto social, político y económico.

Relación con la clase social donde se instala.
Proyección internacional. Relación con la música, el teatro

y el cine

Visita al Museo Evita.
Valor cultural de la visita al museo en tanto contenedor de

la memoria y de identidad.

Patrimonio y paisaje urbano

PATRIMONIO Y PAISAJE URBANO
Profesor: Arq. Norberto Feal
Martes 24, Miérc. 25 y viernes 27 de junio. 19 hs

Contenidos
En el seminario se estudia por una parte, el desarrollo en

las ideas y construcciones urbanas en Argentina, y por otra como las constelaciones urbanas resultantes se constituyen en el patrimonio paisajístico por excelencia.

TEMARIO
Las Leyes de Indias: Teoría renacentista y praxis colonialista.
Las primeras fundaciones: Buenos Aires, Santiago del

Estero, Santa Fe.
La estabilización del modelo: Mendoza, Buenos Aires

(Segunda fundación)
La organización del paisaje virreinal: Plaza, atrio, claustro.

La alameda.

La ciudad liberal: Transformaciones en la traza.
El modelo ideal: La Plata
El pintoresquismo y la ciudad del ocio: Mar del Plata
El parque público: Entre el romanticismo y el higienismo.

Las ciudades modernas: Del interés social al ocio

democratizado.
Las políticas habitacionales: Ley de casas baratas y nuevos

modelos urbanos.
Peronismo y ciudad: La constitución de un nuevo paisaje

urbano: el suburbio
Las ciudades para el ocio desde fines de los 60: De la utopía

al pop.