I-Pensar para hacer
Historia
y Teorías
de
la Conservación
Prof. Jorge Néstor Bozzano
Prof. Jorge Néstor Bozzano
Lunes 18, martes 19 y miercoles 20
10
a 13 hs
M
2.2
Objetivos
Introducir
en el campo de las teorías de la conservación del
patrimonio
cultural.
Rescatar
los postulados y propuestas más destacadas de los siglos
XIX
y XX.
Reflexionar
en torno a la restauración; sus límites y posibilidades.
Contenidos
I.-La
conservación del patrimonio edificado desde la Antigüedad
Los portes en la cultura del Humanismo
El
desencadenamiento de la conservación en el Iluminismo
II.-Pioneros
en la teoría de la conservación.
La
conservación romántica. El movimiento anti-restaurador.
El
dominio del poder conservador. Restauración en estilo.
Especificidad
disciplinar. La restauración filológica.
III.-De
la conservación Científica a la conservación Integrada
De
los Centros Históricos a los Paisajes culturales
Profesor
Jorge Néstor Bozzano
Arquitecto.
Especializado en Conservación del Patrimonio.
Profesor
en las Universidades de Buenos Aires, Belgrano y Católica de La
Plata. Profesor de Posgrado en la Universidad Nacional de Mar del
Plata y en la Universidad Católica de Salta.
Investigador
UCALP. Evaluador CONEAU.
Escribe
artículos relacionados al diseño, la historia y la conservación
del
patrimonio.
Vocal
de la Comisión Nacional de Museos, Monumentos y Lugares Históricos;
delegado
ante la CONAPLU.
Informes e inscripción
CENTRO INTERNACIONAL PARA LA CONSERVACIÓN DEL PATRIMONIO. ARGENTINA
Perú 272. Buenos Aires Tel. 4343 2281 cicop@sinectis.com.ar
Atención al público: 14.30 a 19.30 hs http://cicop.blogspot.com/
I-De la teoría a la práctica
Metodología y
Proyecto de Intervención
Prof. Alberto Alfaro
Prof. Alberto Alfaro
lunes 18, martes 19, miercoles 20 / lunes 25 y martes 26 de febrero
14 a 18 hs
M 1.1 y M 1.3
El objetivo del
presente programa es transmitir una metodología y aproximacón al
proyecto de intervención.
Se expondrán
sintéticamente las cuestiones principales teóricas y prácticas
consignadas a continuación
El método de
intervención propuesto está fundamentado en el cuerpo
teórico que anima
a la especialidad y en la experiencia de su aplicabilidad
en obras en las que
interviene el profesor.
Los alumnos
conocerán la metodología aplicada en obras de restauración
de reciente data.
Contenidos
Unidad 1
a) Marco Teórico
-Concepto de
patrimonio arquitectónico.
-La “Conservación
Integrada” y la ampliación del concepto de monumento.
-El “Restauro
Crítico” y la importancia del “caso por caso”
-Diferenciación
entre Preservación, Restauración y Reciclaje.
-Tres preguntas
fundamentales: ¿Por qué se restaura?, ¿Qué se restaura?
¿Cómo se
restaura?
b) Procedimientos
previos al proyecto de intervención:
-Investigación
histórico-crítica.
-Relevamiento y
registro.
-Investigación
técnica.
-Investigación
científica: métodos directos y analíticos.
-Valoración del
edificio: valor cultural, valor económico y de uso.
Unidad 2
a) Proyecto de
intervención
-Conocimiento del
caso y grado de intervención admisible.
-Creatividad
-Criterios de
intervención.
b) Procedimientos
para la Preservación y Reciclaje de edificios.
b.1-Preservación
-Nuevos sistemas de
seguridad
-Otras medidas
preventivas.
-Manual de
mantenimiento.
b.2) Reciclaje
-Nuevos usos
compatibles
-Reformas.
-Nueva normativa
-Ampliaciones.
-Viejas y nuevas
instalaciones.
Unidad 3
a) Etapas y
procedimientos técnicos para la “restauración” de edificios de
valor cultural.
-1º-Consolidación
Estructural y de sustratos.
-2º-Estanqueidad.
Solados y paramentos exteriores. Cimientos. Eliminación
de sales.
-3º-Limpieza:
distintos métodos.
-4º-Restauración
de componentes exteriores: simil-piedra, ladrillo visto,
carpinterías de
madera y metálicas, revestimientos pétreos. y cerámicos,
maderas, metales,
cubiertas inclinadas, vidrieras históricas.
-5º-Restauración
de componentes interiores: enlucidos de cal, yeso,
cemento blanco.
Estucos. Pinturas murales y ornamentales, dorados,
artesonados.
b) Registro y
difusión de la intervención
-Registro
documental y Archivo Documental: razones, responsabilidades,
organización,
contenido, gestión.
-Difusión y
animación socio-cultural.
Alberto Alfaro
Arquitecto UBA.
Especialista en
Conservación de Edificios de Valor Patrimonial por la Universidad de
Buenos Aires, 2002.
Profesor adjunto de
Historia de la Arquitectura, UBA.
Investigador UBA.
Ex profesor titular de Restauración, UMSA; profesor en el CICOP.
Coautor del libro
"Principios y técnicas de Conservación", Ed. Hábitat,
Bs.As. 2008.
Realizó numerosas
obras de restauración como profesional independiente y como
asociado.
Informes e inscripción
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I-Curar al enfermo
Principios
Fundamentales del Funcionamiento de
los Materiales
Antiguos y Contemporáneos
Prof.
Felipe Monk
Lunes 18,
martes 19 y miercoles 20
18.00
a 21.00 hs
M
4.1/4.2
Contenidos
Desarrollo
del deterioro de los materiales
Formulación
de morteros tradicionales; aglomerantes y áridos
Agregados
tixotrópicos y fluidificantes.
Consolidantes
y hidrofugantes.
Técnicas
de Aplicación
Procesos
de recuperación y elaboración ornamental.
Recuperación
y reanimación de enlucidos.
Procesos
de inyección para el rescate pictónico y artístico de los
materiales convencionales.
Formulación
de Consolidantes orgánicos e inorgánicos.
Tratamiento
de fisuras y microfisuras.
Tratamiento
en superficies erosionadas.
Tratamiento
de asentamientos fitolitotrópicos e invasión vegetativa
fototrópica.
Materiales
para azotar y proyectar.
Preparación
de hidrofugantes artesanales; ascensión
Tratamiento
de ladrillo vista.
Yesos.
Generalidades.
Felipe
Monk
Doctor
en química, Universidad Nacional de Buenos Aires. Especialista en
patologías de la
construcción
y en conservación y preservación del Patrimonio Edificado. Asesor y
consultor de
diversos
organismos nacionales e internacionales, como el ICCROM de Roma. Ha
realizado
innumerables
trabajos de restauración, proyectos e informes relacionados al tema.
Docente
en
cursos de Postgrado relacionados a la conservación del patrimonio;
director de becarios en
proyectos
de investigación. Autor de artículos y presentaciones en Congresos
y Seminarios.
Autor,
entre otros, del libro: Patología de la Piedra y los Materiales de
la Construcción. Vocal del
Consejo
Directivo y del Tribunal Arbitral de CEPRARA. Premio a la trayectoria
CICOP.
Informes
e inscripción
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I-Dominarlo todo
Documentacion
de Obra
para
el patrimonio edificado
María
Alejandra Agnusdei
Jueves
21, viernes 22 y sábado 23
10
a 13 hs
M
5.5
Cada
operación vinculada a nuestro patrimonio (preservación,
conservación, restauración, etc.) constituye un caso particular y
es en ese sentido, irreproducible. De ahí que a documentación de
las mismas se convierte en una herramienta fundamental que permite
registrar, diagnosticar, planificar y llevar a cabo las tareas con
mayor o menor eficacia, sea mayor o menor la precisión con que esté
hecha, la información que sea capaz de brindar y la lectura que
permita efectuar sobre el bien a intervenir.
Su
utilidad se mide en tanto permita alcanzar los objetivos propuestos,
minimizando las dificultades que a través de ella o por su defecto
surjan en cada intervención. Su eficacia, en tanto oriente
inteligentemente nuestras acciones para llevar a buen puerto
cualquier acción de conservación, valoración y transmisión de
todos aquellos bienes que evidencian y testimonian la historia y la
cultura de un pueblo y conforman su identidad.
En
función de las distintas etapas de la intervención, se
desarrollará:
a.
la documentación en la etapa preliminar
Antecedentes:
registros históricos, técnico-constructivos, datos legales y
catastrales
Relevamiento
Fotografía,
video, digitalización y modelado de preexistencias
Mapas
de deterioros
Documentos
de diagnóstico
Planimetría
y documentación de obra
Pliegos
de licitación
b.
la documentación durante la intervención
Estudios,
ensayos y cateos
Registro
de hallazgos
Inventariado
de piezas de desmonte / retiro / reposición / recolocación
Seguimiento
foto/videográfico
Informes
de avance de obra
Planos
de instalaciones provisorias y protecciones
c.
la documentación final
Planos
conforme a obra e informe final de la intervención
Manuales
de mantenimiento
Testimonio
de la intervención
Publicaciones:
artículos, folletos, ediciones bibliográficas
Presentación
de la obra: Exposiciones, Congresos, etc.
María
Alejandra Agnusdei
Arquitecta
Universidad Nacional de La Plata. Especialista CICOP en Intervención
en el Patrimonio
Construido.
Ha participado en numerosos programas de Preservación y Restauración
del Patrimonio
de
Obra Pública a través del Ministerio de Infraestructura de la
Provincia de Buenos Aires
Asesoramiento
técnico en el tema a organismos municipales.
Representante
del Poder Ejecutivo Provincial ante la Comisión del Sitio de la
ciudad de La Plata
Informes e inscripción
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I-Para mejor información
Inventarios
y Documentación
del
patrimonio
Prof.
Gladys Pérez Ferrando
Jueves
21 y viernes 22 de febrero de 2013
18 a 21 hs
M
5.6
Contenidos
Análisis
integral de los relevamientos, registros e inventarios.
Los
Inventarios como estrategia de gestión.
Criterios
y pautas de acciones. Objetivos y alcances de los Inventarios y
Registros Patrimoniales.
Gestión
estratégica de las acciones.
Inventario
como herramienta potencial de información y evaluación en programas
culturales.
Capacitación
de recursos humanos.
Nuevas
tecnologías: documentación electrónica, sistemas redes y unidades
documentales.
La
documentación gráfica: las fototecas.
Los
catálogos de Planeamiento: herramienta básica de protección.
Muestreo
de fichas de aplicación en los distintos campos del patrimonio
cultural.
Casos:
patrimonio industrial, poblados, patrimonio natural-ambiental,
yacimientos
arqueológicos, bienes muebles, patrimonio rural urbano.
Aplicación
de los inventarios de Bienes en las entidades locales y regionales.
Creación de Centros de Documentación y Bases de datos de bienes.
Características
de la documentación del Patrimonio Histórico, como fuentes de
información.
Gladys
Perez Ferrando
Arquitecta.
Master en Conservación de Monumentos y Centros Históricos. Centro
de Cooperación Técnica Internacional, UNESCO, Florencia, Italia.
Posgrado en Turismo Cultural. Universidad de Barcelona.
Becas
Fondo Nacional de las Artes y del Consejo Nacional de Investigaciones
Científicas y Técnicas.
Comité
Patrimonio Mundial UNESCO. Paisaje Cultural UNESCO-OEI.
Participó
como profesional especialista en Programas PNUD-UNESCO, OEA, BID.
Coordinadora
del Programa de Registro, Inventario y Mapeos de la Dirección
General de Patrimonio del GCABA.
Miembro
de CODESI, Comisión de Sitio La Plata. Coordinadora Gral. Curso
Perfeccionamiento Turismo Cultural CICOP-.
Fue
Directora de Patrimonio Cultural, Coordinadora del Programa de
Recuperación de Patrimonio Cultural, en el Instituto Cultural de la
Provincia de Buenos Aires.
Informes
e inscripción
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I-El referente histórico
Arquitectura
BEAUX- ARTS
Prof. Rosario Betti
contenidos
1. El Eclecticismo Académico.
Relaciones entre arquitectura y ciudad: el edificio como remate jerárquico.
La Historia de la Arquitectura como referente obligado.
El Tema y la problemática del Carácter Arquitectónico.
Repertorio figurativo y estrategias sintácticas.
2.Cultura y sociedad
El proyecto de arquitectura como un “bien importado”;
Rosario Betti
Arquitecta egresada de la Universidad de Belgrano.
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Prof. Rosario Betti
Jueves
21 y viernes 22
14
a 18 hs
M
3.7
contenidos
1. El Eclecticismo Académico.
Relaciones entre arquitectura y ciudad: el edificio como remate jerárquico.
La Historia de la Arquitectura como referente obligado.
El Tema y la problemática del Carácter Arquitectónico.
Repertorio figurativo y estrategias sintácticas.
2.Cultura y sociedad
El proyecto de arquitectura como un “bien importado”;
la
necesaria adecuación al entorno local.
Edificios institucionales y residencias de la elite
Permanencia y desvíos de parámetros compositivos académicos.
Edificios institucionales y residencias de la elite
Permanencia y desvíos de parámetros compositivos académicos.
Análisis
crítico de obras
Rosario Betti
Arquitecta egresada de la Universidad de Belgrano.
Especialista
en Historia y Crítica de la Arquitectura y el Urbanismo
(UBA).
Docente de Proyecto, de Historia de la Arquitectura y de Arte Argentino en la
Universidad de Belgrano.
Docente de Proyecto, de Historia de la Arquitectura y de Arte Argentino en la
Universidad de Belgrano.
Miembro
investigador de GIAH (Grupo de Investigaciones en Arquitecturas
Hispánicas), UB.
Ha publicado numerosos artículos sobre arquitectura en diversos medios locales e internacionales.
Ha publicado numerosos artículos sobre arquitectura en diversos medios locales e internacionales.
Informes e inscripción
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I-Entre naturaleza y cultura
Patrimonio
Integral.
Una vinculación
entre
el patrimonio natural y el cultural
Profesores
Carlos Fernández Balboa / Patricia Elsa Ceci
Lunes 25 y martes 26 de febrero de 2013
18.00 a 21.00 hs
M 1.4
Contenidos
Principios de
enfoque del patrimonio.
Patrimonio
Cultural/Natural/Intangible
Ejemplos de
patrimonio.
Patrimonio y
sentido de pertenencia.
Patrimonio
Integral, una nueva visión, concepto general.
Vinculación entre
el medio ambiente y el patrimonio.
Relaciones para su
protección mutua.
Revitalización del
patrimonio con una nueva visión.
Patrimonio y
entorno.
Modelos concretos
de patrimonio integral.
Actividad en clase:
Ejercicios de reconocimiento del patrimonio integral.
Patricia Elsa Ceci
Museóloga. Realiza
tareas como consultora en temas de museología y patrimonio, es
dibujante de aves y arquitectura. Co-realizadora de la exhibición
“Coleccionistas, constructores del patrimonio, razón y pasión”,
en el Cabildo de la Ciudad de Bs. As. Ha realizado cursos de su
especialidad. Realizó tareas en Diagnóstico y restauración de
tapices de bordado erudito del siglo XIV. Investigadora en el “Máster
Plan” del Teatro Colón para el GCBA.Investigadora de patrimonio de
la Fundación “Naturaleza para el Futuro”. Docente adjunta de la
Escuela Nacional de Museología. Ha publicado numerosos artículos
para revistas nacionales e internacionales
Carlos Fernández
Balboa
Licenciado en
Museología y Máster en Educación Ambiental. Se desempeña como
consultor en temas de comunicación y valoración del patrimonio. Ha
participado en la realización de centros de visitantes, museos
regionales y exhibiciones temporarias. Ha trabajado en educación
ambiental, FUNAFU, la Fundación Vida Silvestre, y Fundación
Boticario (Brasil). Es docente de la Escuela Nacional de Museología.
Ha publicado más de 300 artículos de su especialidad y ha sido
autor de 20 libros, la mayoría en colaboración, entre los que se
destaca “La Interpretación del Patrimonio en la Argentina”
editado por la Administración de Parques Nacionales.
Informes e inscripción
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I- Diseñar futuro
Modelos
de Gestión.
Organización y diseño de la estructura organizativa
Prof.
Susana Mesquida
Lunes
25 y martes 26 de febrero de 2013
10
a 13 hs.
M 6.3. Tecnología y gestión
Contenidos
Modelos
y mecanismos de gestión/ financiamiento en los procesos de
rehabilitación del patrimonio.
Empresas
públicas. Estudio de casos.
Formas
de articulación.
Visión
crítica de la gestión del patrimonio en el gobierno de la ciudad de
Buenos Aires.
El
Plan Urbano Ambiental y el patrimonio.
Aproximación
a líneas de acción de fortalecimiento del servicio brindado a la
comunidad.
Susana Mesquida
Arquitecta. Especializada
en Rehabilitación Urbana, PENUD. Gestión Cultural, FLACSO.
Dirección
de Empresas y Servicios Públicos, UIM. Granada.
Profesora
de la Carrera de Especialización Gestión del Patrimonio Cultural.
FADU-UBA.
Se
desempeña como Gerente Operativo Patrimonio Urbano. Secretaria de
Planeamiento. MDU.CABA.
Autora
de publicaciones vinculadas con la especialización.
Informes
e inscripción
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I-Posturas para la intervención
Habitar lo
antiguo
Prof. María de las Nieves Arias Incolla
Prof. María de las Nieves Arias Incolla
Jueves 28 de febrero, viernes 1 y sábado 2 de marzo
10 a 13 hs
M 1.2
El curso persigue
promover la reflexión sobre las intervenciones contemporáneas en el
patrimonio edificado y la obra nueva en entornos heredados, partiendo
del afecto y valorización que la sociedad otorga a los objetos del
pasado que han vencido el paso del tiempo y hoy se convierten en
recursos culturales, turísticos y económicos.
A lo largo de los
siglos se ha procurado preservar y conservar este legado que hunde
sus raíces en el tiempo y reclama, a partir del pasado, un presente
y un futuro.
Las ciudades, los
edificios, los monumentos, han ganado un reconocimiento que les
otorga un valor patrimonial, en tanto son señas de identidad, de
pertenencia y de memoria colectiva.
Pero ese patrimonio
no debe ser congelado ni momificado ni desvirtuado, lejos de la
mirada nostálgica, la vida contemporánea lo necesita útil, vital,
dinámico, asumiendo nuevos usos y crecimientos que lo conviertan en
bienes activos para la sociedad. n olvidar que estamos construyendo
el patrimonio del mañana.
I. INTERVENIR Y
CONSTRUIR. SEÑAS DE MODERNIDAD.
Restauración,
Rehabilitación, Refuncionalización, Reciclaje, Puesta en valor,
Reconstrucción.
La intervención
como toma de posición, desde el hoy" y el "aquí".
Posturas y
criterios.
II. DEL AUTISMO AL
COMPROMISO. OBRA NUEVA EN ENTORNOS HEREDADOS.
La importancia del
contexto.
El espíritu del
lugar, el genius loci.
La dimensión
inmaterial.
Autenticidad y
significados
III. GRITOS Y
SUSURROS. EL DESAFIO DE LAS AMPLIACIONES.
Tradición y
Modernidad.
Contrapunto,
mímesis, diálogo.
El valor del
silencio, los vedetismos.
Arq. Nani Arias
Incollá
Especialista en
Conservación del Patrimonio. Universidad de Nápoles, Italia.
Profesora Titular
de Grado y Posgrado en la UBA, UB, UCASAL.
Presidente del
CICOP Argentina. Vicepresidente de la Federación Internacional de
CICOPs.
Asesora de la
Comisión Nacional de Museos, Monumentos y Lugares Históricos.
Coordinadora de la
Unidad de Proyecto y Gestión. Plan de Obras Manzana de las Luces.
Secretaria de Cultura de la Nación.
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