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Políticas de Estado y Compromiso





Marzo de 2012
Miercoles 28 y jueves 29 
9.30 a 13.00 hs

Curso CICOP AR. 
M.6.2. 
POLÍTICAS DE INTERVENCIÓN DE LOS CENTROS HISTÓRICOS 
 

El diseño de políticas urbanas -que no son asépticas ni objetivas- implica una toma de posición frente a los problemas urbanos y conlleva los paradigmas o valores del modelo de ciudad que se impulsa y de sus relaciones sociales. Si se acepta como valor la herencia patrimonial, las políticas de protección son su primera consecuencia y por eso se impone sostenerlas, sin cristalizar o distorsionar ese legado.
La complejidad de la vida urbana torna igualmente compleja esa protección, lo que representa un gran desafío, no sólo por su centralidad, sino por su contenido patrimonial. De ahí que se requiera la articulación de todos los actores: el respaldo político, los técnicos creativos y comprometidos, formados en las lides de la gestión, y la participación ciudadana. No existe una sola manera de lograr su protección, para cada situación se debe construir una respuesta ajustándose a la realidad en la que se opera. Pero si se busca alcanzar los objetivos, deberá ser un proceso sostenido que lo convierta en políticas de Estado.

OBJETIVOS
Proteger y poner en valor un sector urbano de gran importancia en la conformación urbana, en sus aspectos estructurales e identitarios. Este es un bien cultural de enorme importancia y como tal debemos no solo protegerlo, sino revitalizarlo e incorporarlo activamente al funcionamiento de la ciudad.

CONTENIDOS
UNIDAD 1.-
Políticas de protección de Centros Históricos

La protección de los centros históricos: desafíos que enfrentan; características del contexto latinoamericanos; procesos urbanos a los que están sometidos; complejidad que conlleva el área en cuestión, exigencia en la resolución; abordaje sistémico; gestión integral; políticas públicas: Los instrumentos más adecuados; planes de manejo; actores involucrados.

UNIDAD 2.-
Estudio de Caso: Plan de manejo del casco histórico de la ciudad de Buenos Aires: San Telmo- Montserrat durante 1990 -2007 su gestión; enfoques instrumentos; logros y dificultades.


Silvia Fajre
Arquitecta FAU-UNT. Planificadora Física, Urbana y Regional, FAU-UBA. Actualmente, Dir. de Fajre & Asoc. Fue Ministra de Cultura (2006-07) y Subsecretaria de Patrimonio Cultural (2000-06) y de Planeamiento (2000) GCBA. Premiada por su desempeño en la gestión pública. Docente y miembro del Comité Académico PROPUR-UBA, de la Fund. Walter Benjamín y Coordinadora del curso gestión del patrimonio en la Universidad Tres de Febrero .Miembro consultivo del Consejo del MNBA.



Informes e inscripción
CENTRO INTERNACIONAL PARA LA CONSERVACIÓN DEL PATRIMONIO. ARGENTINA
Perú 272. Buenos Aires Tel. 4343 2281 cicop@sinectis.com.ar
Atención al público: 14.30 a 19.30 hs http://cicop.blogspot.com

La comunidad toma el mando




Marzo de 2012
Lunes 26, martes 27 y miercoles 28 
14.30 a 17.30 hs

Curso CICOP AR. 
M 9.4
Comunidad y Participación 
Estrategias, criterios y acciones


MARCO GENERAL
Fundamentación General
Las últimas teorías definen el concepto de PATRIMONIO como una construcción social dinámica vinculada a pluralidad de identidades y por tanto conformador de un sistema cultural integrado. a partir del medio urbano como eje estructurador, vivenciado por todos los actores de la ciudad.
Accionar sobre el patrimonio desde una visión parcial sin tener en cuenta su dimensión social provoca una ruptura entre el significado asignado por unos y la apropiación de ese patrimonio por todos.
Lo que pareciera una falta de compromiso comunitario puede entenderse como una falta de valoración de los bienes reales tangibles e intangibles que la comunidad en cuestión desea conservar.
El desarrollo de estrategias, criterios y acciones de educación constituyen, entonces, el eje fundamental para acrecentar la conciencia ciudadana en la valoración, resguardo y defensa del Patrimonio como un derecho de todos, en términos de capital cultural y de evolución sustentable.

OBJETIVOS
Reflexionar sobre la relación primordial entre Patrimonio y Educación
Referenciar la significatividad social del patrimonio
Fortalecer el rol protagónico del alumno para vincular a la familia y el barrio con la escuela en acciones de información, divulgación y concientización
Alentar la participación real en procesos de formulación, gestión e implementación de proyectos asociados, en espacios de educación no formal.

CONTENIDOS
*Conceptualización. El Hombre, el Objeto y el Medio: Cultura – Identidad- Memoria- Educación-
Formación – Información. Patrimonio Natural y Cultural: material e inmaterial. Autenticidad
Escala de valores. Escalas de pertenencia. El ambiente natural y social. Espacios culturales.
*Las Ciencias Sociales y la Historia
La comunidad - Sentido de pertenencia y compromiso
El Municipio - Sentido de participación y compromiso.
*El soporte teórico: Los Documentos Internacionales y la educación.
*Educación Formal. El saber – saber hacer – saber ser
*Educación no Formal:- Espacios de identificación comunitaria. Museos – Centros comunales – Talleres - Centros Culturales- Universidad- Cátedras libres, Legislatura, Asesoría en la Defensoría del Pueblo, Comisiones Consultoras del Municipio.

METODOLOGÍA
A las disertaciones se sumará la dinámica de la participación a través de la exposición de modelos situacionales, causas y consecuencias en la implementación de acciones concretas que deriven en un pensamiento reflexivo, crítico, de intercambio de experiencias.
Para el desarrollo del marco teórico, se utilizará soporte digital basado en material  gráfico y documental

EVALUACIÓN
Diseño y potencial aplicación de un Proyecto Educativo en áreas de competencia


Perla Strelzik
Arquitecta. Cumplió funciones técnico - jerárquicas - en la Municipalidad de La Plata, en proyectos de puesta en valor de edificios patrimoniales municipales y del espacio público del casco urbano y periferia - La Plata. Implementó proyectos educativos y capacitación docente con colegios públicos y privados y de la UNLP en todos niveles de enseñanza.
Fue asesora en concursos organizados por la MLP e integró la Secretaría Técnica del Consejo de Ordenamiento Territorial y Secretaría Técnica de CODES y comisiones Urbano - Arquitectónica y Educación. Años 1969 – 2002. Cumplió funciones como Consejero académico en la UNLP - titular graduado del Colegio de Arquitectos DI - 1991 y Consejero del Colegio de Arquitectos Distrito I 1992 – 1995. Miembro del CICOP y del Grupo Ampliado. ¨La Plata Patrimonio de la Humanidad¨ MLP – CEPA. Asesor de la Vicepresidencia de la HC Diputados de la provincia - hasta 2007. . Integra la cátedra libre de la UNLP. ¨La Plata: Ciudad Capital¨. Implementación de acciones de capacitación y marco legal dirigidos al fortalecimiento del rol de capitalidad de La Plata. Profesor titular de Diseño Arquitectónico III Facultad de Arquitectura -UCALP. Conformó el equipo coordinador del Cuaderno ICOMOS Argentina 2 - 1999

María Cristina Avinceta
Arquitecta. Orientó su profesión hacia el campo de la docencia en la Historia y la Conservación del Patrimonio Cultural, en diferentes ámbitos académicos e institucionales.
Ejerció la Dirección del Museo de la Catedral de La Plata. Es Vicepresidenta Regional de ICOMOS de la Pcia. de Bs. As. y Ciudad Autónoma. Es miembro de CICOP y ADIMRA. Formó parte de la Subcomisión de Educación de CODESI (Comisión del Sitio- Municipalidad de La Plata). Grupo Ampliado. ¨¨La Plata Patrimonio de la Humanidad¨ MLP.
Ejerce la presidencia de Museos y Asociaciones – MUSAS-. Lleva adelante una investigación sobre el Teatro Argentino de La Plata; sobre la antigua Fábrica de Ladrillos Ctibor y en equipo- realizó la puesta museológica y museográfica del Museo del Ladrillo para la Fundación Espacio Ctibor, donde continúa como profesional a cargo. Colaboró con el Museo de los Trabajadores en el Registro e Inventario de su acervo.
Es Profesora Titular Asociada de la Cátedra de Historia I y Titular de la Cátedra Compresión del Arte en la carrera de Diseño de UCALP- sede La Plata. Ha dictado cursos de capacitación docente en temas vinculantes, en el interior del país y en CICOP.


Informes e inscripción
CENTRO INTERNACIONAL PARA LA CONSERVACIÓN DEL PATRIMONIO. ARGENTINA
Perú 272. Buenos Aires Tel. 4343 2281 cicop@sinectis.com.ar
Atención al público: 14.30 a 19.30 hs http://cicop.blogspot.com

Nuevas miradas para el turismo






Marzo de 2012
Jueves 29 y viernes 30 
18 a 21,30 hs

Curso CICOP AR. 
M 9.1
Turismo y Patrimonio. Turismo cultural
Desafios y Estrategias de Desarrollo



Contenidos
*Cultura, patrimonio y Turismo. Turismo Cultural.
Registro de los Bienes Culturales, Recursos Culturales potenciales Recursos Turísticos Culturales.

*Proceso de gestión. La Cultura como Producto Turístico.
El Turismo como agente y fortalecimiento del Patrimonio Cultural.

*Itinerarios. Rutas. Caminos. Corredores. Pueblos turísticos. Casas Museo. Ciudades producto. Bienes Patrimonio de la Humanidad.

*Problemáticas y desafíos.
Planificación, gestión estratégica y cooperación.

*Infraestructura turística. Infraestructuras, equipamiento e instalaciones.


Profesora Gladys Perez Ferrando
Ferrando es Arquitecta. Master en Conservación de Monumentos y Centros Históricos. Centro de Cooperación Técnica Internacional, UNESCO, Florencia, Italia. Posgrado en Turismo Cultural. Universidad de Barcelona. Becas Fondo Nacional de las Artes y del Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Comité Patrimonio Mundial UNESCO. Paisaje Cultural UNESCO-OEI. Participó como profesional especialista en Programas PNUD-UNESCO, OEA, BID. Coordinadora del Programa de Registro, Inventario y Mapeos de la Dirección General de Patrimonio del Gobierno de la Ciudad de Buenos Aires. Miembro de la Comisión Asesora de Asuntos Patrimoniales del Gobierno Ciudad de B.A. Miembro de CODESI, Comisión de Sitio La Plata. Coordinadora Gral. Curso Perfeccionamiento Turismo Cultural CICOP-. Fue Directora de Patrimonio Cultural, Coordinadora del Programa de Recuperación de Patrimonio Cultural, en el Instituto Cultural de la Provincia de Buenos Aires. Se desempeña como Directora Proyectos Especiales del Ministerio Infraestructura Gobierno de la Provincia de Buenos Aires


Informes e inscripción
CENTRO INTERNACIONAL PARA LA CONSERVACIÓN DEL PATRIMONIO. ARGENTINA
Perú 272. Buenos Aires Tel. 4343 2281 cicop@sinectis.com.ar
Atención al público: 14.30 a 19.30 hs http://cicop.blogspot.com/

Orgenizando el patrimonio



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Viernes 30 y sábado 31
9.30 a 13.00 hs
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marzo de 2012


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Curso CICOP AR.
Herramientas para la conservación del patrimonio cultural urbano.

M 5.3
Inventario y documentacion

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FUNDAMENTOS Y OBJETIVOS
El primer nivel de conservación del patrimonio se asocia al conocimiento de los bienes y este requiere ser documentado. Documentar involucra distintas acciones relevar, registrar, estructurar la información, inventariar y catalogar.
Se intentará comprender los procesos de documentación de forma integral considerando la complejidad del bien. En este sentido, los bienes deben ser documentados, analizados e interpretados, incluyendo los aspectos materiales e inmateriales.
La documentación del patrimonio cultural ocupa un lugar fundamental en su conservación. Los relevamientos y registros, el inventario de bienes y su catalogación se han convertido en instrumentos indispensables que, formulados
interdisciplinarmente, puede considerarse base de intervenciones directas sobre los bienes al tiempo que soporte y fundamento de acciones de planificación urbana y territorial.
Así, el objetivo general del curso se centra en capacitar a profesionales e investigadores en los lineamientos básicos para el diseño del inventario como herramienta de gestión y planificación.
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CONTENIDOS
Inventario un instrumento de gestión. Rol del inventario en la planificación urbana.
Relevamiento y registro de bienes culturales.
Construcción de base de datos e inventario.
El inventario de Áreas, conjuntos y centros históricos.
Diseño de fichas de inventario. Estructuración de la información.
Difusión y acceso al inventario.
Criterios de valoración
Relación entre los niveles de protección y los grados de intervención.
Protección directa e indirecta.
Áreas de protección histórica y ambiental. Corredores y bienes aislados.
Participación ciudadana en la valoración de bienes para la confección del
inventario.
En primer término, se abordará la definición del concepto de inventario
como el elemento que articula la información de los bienes patrimoniales.
Entendiéndolo, como un instrumento capaz de establecer relaciones entre los diversos aspectos y campos relacionados a los procesos de relevamiento y registro, es decir, un sistema de documentación.
Se analizará el impacto que las herramientas digitales han introducido en los inventarios posibilitando una estructura dinámica y de consulta descentralizada capaz de permitir la inclusión de datos cualitativos y cuantitativos tales como el historial de conservación, estado y situación actual del edificio y su entorno y posibilitando la incorporación de sucesivos registros de seguimiento a partir de los cuales formular la planificación de medidas de conservación.
Se establecerán las consideraciones generales para el diseño de un inventario y su gestión -desde la planificación conceptual a la organización de los recursos materiales y humanos para su realización-.
Finalmente, a través del análisis de distintos casos de estudio, se obtendrá una visión amplia sobre la problemática que permitirá una mejor aproximación a futuras acciones de registro, inventario y catalogación de bienes patrimoniales.
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DESARROLLO
Se establecen dos módulos que coinciden con el desarrollo de las clases.
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Unidad 1
Documentación: relevamientos, registros y gestión de la información.
La documentación del patrimonio como fuente de conocimiento.
Conceptos generales sobre técnicas y métodos de relevamiento de información.
Registros directos e indirectos.
Relevamiento de documentación de archivos. Investigación histórica, bibliográfica.
El qué y para qué e los registros.
Gestión –sistematización- de la documentación generada y relevada.
Conocer las herramientas técnicas de relevamiento y registro del patrimonio urbano
Inventario, un sistema de documentación abierto.
Gestión de la información: planificación, práctica, acceso y difusión.
Análisis integral de los alcances del inventario.
Modos de estructuración del sistema de datos. Diseño de fichas de inventario.
Inventarios activos. Sistemas y redes de documentación digitales. Bases de datos geo-referenciadas.
Análisis de experiencias nacionales e internacionales.
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Unidad 2
Inventario como herramienta de conservación del patrimonio cultural.
El rol del inventario en las normativas para la conservación del patrimonio urbano y en las políticas de intervención en centros históricos.
Conceptos básicos para la formulación de un inventario. Objetivos, alcances.
Planificación del trabajo de campo y gabinete.
Evaluación de costos.
Técnicas de relevamiento y registro para las áreas patrimoniales
Criterios de valoración. Catalogación.
Participación ciudadana en la definición del inventario.
Aplicaciones de un inventario:
Sustento de proyectos de intervención.
Inventario como base para la formulación de proyectos normativos urbanos.
Instrumento de difusión.
Análisis de casos.
Conclusiones generales y debate.
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EVALUACIÓN
Propuesta de un trabajo monográfico a determinar conjuntamente con el
alumno.


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Carolina Rainero
Arquitecta. Doctoranda en Urbanismo y Ordenamiento Territorial. Escuela Técnica Superior de Arquitectura de Barcelona. Universidad Politécnica de Cataluña. Profesora Titular de la Facultad de Arquitectura, Planeamiento y Diseño. Universidad Nacional de Rosario.
Ha sido becada por el ICCROM, Getty Program, el Ministerio de Cultura de España y el Swedish Iinternational Development Agency Program para realizar estudios de posgrado en España, Italia y Suecia.
Se ha perfeccionado en relevamientos e inventarios digitales en el ICCROM, Roma. Ha participado en la realización del registro e inventario del barrio Saladillo, Rosario, para el Consejo Federal de Inversiones.
Se ha desempeñado como responsable técnico del proyecto Sistemas Digitales Aplicados a la protección del patrimonio cultural financiado por ADAI, España.
Directora del proyecto Marcas del paisaje de la producción. Relevamiento, registro e inventario de patrimonio industrial en el área metropolitana de Rosario, financiado por el gobierno de la provincia de Santa Fe. Participa como profesional especialista en el registro, inventario y catalogación del patrimonio urbano arquitectónico de la ciudad de Rosario. Programa de Preservación y Rehabilitación del Patrimonio Urbano y Arquitectónico, Secretaria de Planeamiento de la ciudad de Rosario.

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Informes e inscripción
CENTRO INTERNACIONAL PARA LA CONSERVACIÓN DEL PATRIMONIO. ARGENTINA
Perú 272. Buenos Aires                 Tel. 4343 2281            cicop@sinectis.com.ar
Atención al público: 14.30 a 19.30 hs